本报记者 陈 海

强国必先强教，强教必先强师。我市把加强教师队伍建设作为教育发展的第一资源和基础工作，以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点，全面推进基础教育强师计划，持续强化师德师风建设和引进培养提优工作，深化体制管理改革，广泛营造尊师重教浓厚氛围，促进教师安心从教、潜心育人，推动全市教育工作高质量发展。

铸魂强基，强化师德师风建设提素质。始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，坚持教育引导、激励关怀与约束监督、执纪问责并重，建立师德教育、宣传、考核、激励、监督、惩处“六位一体”师德师风建设长效机制，助力提升教师思想政治素质和职业道德水平。制定下发《关于进一步加强师德师风建设的通知》等，将思想政治建设与师德教育相结合、日常学习教育和专题教育培训相结合，实施师德“六大行动”，持续开展师德专题活动，弘扬教书育人正能量。将师德建设纳入教育督导和考核范围，作为学校办学质量和水平评估的重要指标，持续坚持从“同行、学生、家长、学校”四个维度开展师德测评，强化考评运用、监督治理和奖惩激励，发挥先进典型的引领示范作用，广大教师成就感、荣誉感不断增强。

固本兴源，强化人才引进培养优结构。广泛搭建教师专业成长平台，着力优化教师队伍结构。落实引才政策和高校毕业生就业创业促进行动，加大急需紧缺人才引进、招聘力度，组织4所市直学校参加省内高校“双选会”，引导高校毕业生向基层就业。近两年，全市教育系统招聘引进教师1000多人，今年至目前已招聘350人。立足紧缺专业需求，近年来依托西北师大“订单培养”公费师范生109名，委托西北师大、河西学院“定向培养”52名乡村学校小学全科型教师，引导立志扎根教师行业、服务乡村教育的优秀青年进入教师队伍。实施骨干教师培养工程，推进名优骨干教师团队建设，民乐一中张天文名师工作室被评为第四批甘肃省思想政治理论课名师工作室。5所学校、10名教师被确定为甘肃省“国家优秀中小学教师培养计划”教育实践基地和实践导师，5名教师被确定为“省中小学学科带头人”，20名教师被确定为“省中小学骨干教师”，18名教育领域人才被确定为市拔尖人才。认定职业教育“双师型”初级教师135人、中级教师159人，通过省级认定高级教师36人。积极争取市委人才项目，选派34名教育教学管理骨干到北京、江苏等地的全国知名学校开展研修学习，着力提升校长队伍领导能力。

聚焦问题，深化体制管理改革激活力。针对教师管理体制机制方面的“难点”“痛点”，着力深化编制管理、职称评聘等重点领域改革，实施强师计划，不断激发教师队伍活力。持续推进“县管校聘”改革，实行“编随师调”，实现教育资源自主化配置，推动人员县域内合理流动。

（下转第二版）