□ 韩燕萍

大道至简，实干为要。习近平总书记在江西考察时强调：“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。”广大党员干部要将“实”的要求贯穿主题教育全过程，蓄足恒力、耐力、毅力，在主题教育“接力赛”中跑出好成绩、取得真实效。

以“三更灯火五更鸡”的恒力，推动理论学习更进一步。知为行之始，学为用之先。广大党员干部要用好主题教育的权威教材与辅导读物，找准学习的“兴奋点”“关键点”，下好“先手棋”，持续打好“主动仗”，坚持常学常新，常思常悟，推动第二批主题教育入脑入心。防止“任务式”虚学、“填鸭式”死学、“两张皮式”空学，通过读书班、“三会一课”、个人自学等形式，全面系统、原汁原味、联系实际深入开展理论学习。坚持以“做实”促“转化”，大力弘扬理论联系实际的优良学风，有针对性地重点“充电”，学出敢想敢为、善作善成的过硬本领。

以“打破砂锅问到底”的耐力，推动调查研究更深一步。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。要调好“对象焦距”，脚步迈下去、身子沉下去，既到先进发达地区学经验、拓思路，也到矛盾集中地方找问题、寻办法。调好“方法焦距”，提前谋划、精准对接，围绕就业、医疗等关键领域，采取“四不两直”“蹲点调研”等方式，深入田间地头、街头巷尾听真话、察实情，真正发挥调查研究实效，把情况摸清、问题找准、对策提实，直面“痛点”“难点”开出标本兼治的“良方”。

以“解剖伤口查病因”的毅力，推动检视整改更实一步。惟以改过为能，不以无过为贵。广大党员干部要找准“出发点”，明确思路选准“线路”，在总结提炼第一批主题教育好经验好做法的基础上，坚持“当下改”与“长久立”相结合，立足第二批主题教育开展过程中党性党风党纪、基层工作发展、群众急难愁盼等方面发现的新问题，按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的要求，逐项确定整改措施、目标时限、责任人员，对于短期能解决的，立行立改、即知即改；一时难以解决、需要持续推进的，紧盯不放、一抓到底，防止“半拉子工程”，真正做到以整改促提升，以实干促发展。